Новая учебная неделя в нашей школе началась традиционно: 

❗️Линейка, посвященная поднятию Государственного Флага Российской Федерации. ❗️Исполнение гимна! Награждение обучающихся грамотами по итогам прошедшей недели. После линейки прошло занятие  "Разговоры о важном", 19 февраля 2024 года тема занятия «День защитника Отечества». Сегодня  на занятии говорили  о защитниках Отечества, о Российской Армии, о поколениях тех, кто защищал нашу Родину. 23февраля – это День воинской славы в Российской Федерации, День защитника Отечества. Еще его называют День Армии. Классные руководители обсудили с обучающимися, что стоит за подвигами, праздниками и буднями защитников Отечества. Это их отношение к воинскому долгу, понимание ответственности за судьбу своей страны.  Самое ценное, что человек носит в сердце – чувство любви к Родине, к  своему народу. Узнали, какие ценности характеризуют русского воина, изменялись ли они со временем.

 В завершение занятия ребята подвели итог, что сегодня  Российская Армия с честью выполняет свою миссию в ходе Специальной  военной операции. Наша армия, прежде всего, защищает возможность каждого гражданина России жить согласно традиционным духовно - нравственным ценностям, которые исторически сделали нашу страну  сильным, мирным и свободным государством.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

12 февраля 2024 года в школе прошла еженедельная линейка, которая началась с  исполнения гимна. После линейки учащиеся разошлись по классам на внеурочное занятие «Разговоры о важном» Темой занятия стала «День первооткрывателя». День первооткрывателя – праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам — путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели – это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди. Совершать открытия могут люди разного возраста и разных профессий.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Новая учебная неделя в МБОУ СОШ~6им.А.П.Сороки ст-цы Камышеватской  началась традиционно: 

❗️Линейка, посвященная поднятию Государственного Флага Российской Федерации. 

❗️Исполнение гимна! Награждение обучающихся грамотами по итогам прошедшей недели.

После линейки прошло  внеурочное занятие  "Разговоры о важном", 5 февраля 2024 года тема занятия «День российской науки». ⚖️.   📝Занятие посвятили  Дню российской науки и 190-летнему юбилею со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Классные руководители рассказали ребятам об изобретениях великого химика,  о современных достижениях российских учёных, 👨🔬об открытии новых материалов, создании новых технологий, разработке устройств, облегчающих жизнь человека. В конце занятия обучающиеся подвели итог. Наука, помогает познать мир, бороться с болезнями, изменением климата, исследовать новые технологии — и делает нашу жизнь комфортнее.

Цель занятия: познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение; познакомить младших школьников с различными примерами совместной деятельности России и стран-союзников; воспитывать чувство любви и уважения к своей Отчизне.

Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, дружба, взаимопомощь и взаимоуважение.

Ребята просмотрели видеоролики, узнали о том, кто такой дипломат, какие страны являются основными союзниками России, поработали с цитатами Президента России В. В. Путина и и Министра иностранных дел С. В. Лаврова. Так же ученики выполняли задания "Дипломатического кейса", где смогли почувствовать себя в роли дипломатов.

22 января в нашей школе прошел "Разговор о важном" тема которого была , посвящена 80-й годовщине снятия блокады Ленинграда в период Великой Отечественной войны. Ученики 1–2 классов поговорили о блокаде Ленинграда, как о тяжелом событии, герои которого обладали огромным мужеством и патриотизмом. Посмотрели видео о Тане Савичевой, дневник которой стал символом блокадного Ленинграда. Для учащихся третьих и четвертых классов «Разговоры о важном» начались с просмотра ознакомительного видео о блокаде Ленинграда и последующего обсуждения увиденного. Далее ребята поочередно прочитали стихотворения и рассмотрели фотографии, посвященные жизни блокадников. В 5–7 классах ребята посмотрели видеоролик , из видеорликов учащиеся узнают о том, в каких тяжелейших условиях выживали жители блокадного Ленинграда и как им помогла «Дорога жизни», увидят символический маленький кусочек хлеба, которым питались дети блокады.  Ребята 8–9 классов в начале занятия прошли краткий опрос на определение уровня их осведомленности о событиях периода блокады Ленинграда. Затем учащиеся посмотрели серию роликов про осажденный Ленинград. В старших классах, показали ряд тематических видеороликов о блокаде Ленинграда. Педагоги рассказали ребятам об исторических событиях того времени и раскрыли их значение современному молодому поколению. Занятие было разделено на три этапа, которые включают в себя беседу о блокадном Ленинграде, просмотр и обсуждение тематических видеороликов и групповую работу в командах. Это позволило ученикам лучше усвоить информацию и понять значимость памятного события Великой Отечественной войны. 80 лет годовщине снятия блокады Ленинграда- это действительно важная историческая тема, которая должна быть передана из поколение в поколение. Рассказ о блокаде Ленинграда — это не только история о тяжелых испытаниях, но и о героизме людей, их выдержке и патриотизме. Темы мужества и стойкости, которые были изучены на «Разговоре о важном», очень важны для формирования понимания и уважения к историческому наследию России. 

#разговорыоважном 

#НавигаторыДетства

• 
• 
• 
• 
•